News of the second phase of...
We are delighted to announce that we have won an AHRC standard grant of £680,000 to enable us to continue this project from summer 2015 until the end of 2018....
We are delighted to announce that we have won an AHRC standard grant of £680,000 to enable us to continue this project from summer 2015 until the end of 2018....
On Monday 12 May 2014 Dr Giuliana Pieri met with two highly experienced teachers of Italian, Carmela Amodio Johnson and Barbara Romito to talk about their experience of interdisciplinarity in the classroom in a...
One of the key questions of the project relates to the ways in which interdisciplinarity in both theory and practice can inspire new patterns of teaching. Our collaboration with teachers...
The 2013 conference of the Association for the Study of Modern Italy, which took place on 22 and 23 November at the Institute of Modern Languages Research, London, put in...
The interest in taking interdisciplinary and interartistic approaches to Italian cultural figures continues, as a new project is announced on Luigi Ghirri: “Viewing and writing Italian Landscape: Luigi Ghirri and...
On the occasion of the last SIS Biennial Conference (Durham, 7-11 July), I organized a panel entitled “Italian transmedia culture: stories and storytelling across media” which included papers presented by...
Giuliana Pieri, in her paper on “Vision and Visuality in Italian Studies”, explored a surprising blind spot in the current field of Italian studies: the interdisciplinary field of Visual Studies....
Before the radical changes to the languages curriculum that began in the late 1980s, the study of literature and the language required to read it were the unique focus of...
Interdisciplinarity is everywhere seen as normative, necessary, and part of what we do, and need to do, as academics.It’s good, isn’t it, to bring in documentaries when we teach history?...
Experiment/Experience Pierpaolo Antonello’s contribution to the third Interdisciplinary Italy Workshop held at University College London, Saturday, 11th May 2013, can be accessed here: experimentexperience powerpoint ExperimentExperience paper
Fotografia circa 1968 I focus on the chiasmus that occurred between art, and photography in particular, around 1968 in Italy. By then artists had begun to creatively use photographic documents,...
Music/ theatre/ virtuosity: Berio, Berberian and Eco at the Studio di Fonologia Dr Steve Halfyard examined the work Luciano Berio did involving language with Umberto Eco and Cathy Berberian at...
In questa mappa realizzata per la pubblicazione Musei di Narrazione sono espresse graficamente le densità di relazioni, gli attraversamenti, le compresenze, gli incontri, le attività e i risultati, degli ultimi dieci anni di ricerca e di lavoro, dove l’ambito museale è stato uno degli scenari più stimolanti per la nostra attività espressiva, sul rapporto tra essere umano e tecnologie.
Promemoria 1
Il fondo realizzato con un effetto nuvolato, sul quale si intrecciano aree, traiettorie, orientamenti e suggestioni, prende ispirazione dal testo di Carlo Rovelli La realtà non è come ci appare nel quale la granulosità dell’intero mondo esistente, su scala estremamente piccola, come quella sub-atomica che ci appare nel suo mutevole stato di esistenza probabilistica, come una nuvola di particelle che esistono nel momento stesso in cui le guardiamo e che scompaiono al volgere del nostro sguardo – spunto e contemporaneamente sfida alla nostra espressione poetica.
Promemoria 2
I nomi disegnati in grassetto rappresentano i punti cardinali di un orizzonte operativo, fra cui si estende la complessità delle azioni relazionali che hanno permesso la progettazione e la realizzazione di opere complesse come la serie di Musei di narrazione avviati a partire fin dagli anni 1999-2000. I nomi sono posti alle estremità di immaginari assi cartesiani che suggeriscono la possibilità attraverso la creazione di un reticolo ragionato, di orientarsi nella complessità delle posizioni e nella topografia delle parole, rappresentative delle varie tematiche specifiche.
Promemoria 3
“Ben sapendo peraltro che la materia che si stava trattando era fortemente fluida, in continuo divenire e decisamente instabile sul piano della sua natura e dei suoi significati, e che queste modalità non potevano avere nulla di definito e definitivo”. (P.Rosa – Arte e Media)
Musei di Narrazione, spazi dove svolgere una ricerca personale, luoghi dove ordinare l’immaginario collettivo e dove avviare una formazione continua. (L. Sangiorgi, Il Museo Multimediale, il tempo e lo spazio)